日前，以“数智赋能未来 建设教育强国”为主题的第十五届新华网教育论坛在京举办。同期，重庆城市科技学院副校长余林接受采访，以下是精彩内容：

  Q1：请您简要介绍一下贵校办学理念及办学优势？

  余林：重庆城市科技学院是全日制普通本科高等学校，始建于2005年，以工科为主，确立了服务区域经济社会发展的办学定位。学校通过产教融合与校企合作深入，优化学科专业结构；目前，学校已与500余家企事业单位建立合作关系，建立了近400个稳定的校外实习实训基地；学校主动优化专业结构，申办适应新兴产业的新专业；推进“院长工程”、“博士工程”，大力实施人才强校战略；通过开设定向特色班、建立应用型人才培养平台、实施“多专业、产学研”双融合人才培养模式等，形成了“一院一特色，一院一品牌”的人才培养格局；试点组建卓越班，通过选拔优秀学生、配备优秀教师团队、提供更好的学习条件等措施，培养拔尖创新人才。

  Q2：面对未来教育发展趋势，学校有哪些发展规划？将着重在哪些方面开展实践和探索？

  余林：首先，在产学研合作教育方面，正积极寻求上级部门和社会机构的支持，利用政府部门在教育联盟、理事会等平台上的资源优势，切实加强科研对教育的服务支持。

  其次，在教师队伍建设上，注重强化“双师型”教师队伍，提升教师的实践教学水平和综合素质。同时，我们也狠抓青年教师培养，吸引和培养一批应用型高层次人才。

  在专业设置上，坚持落实专业动态调整机制，强化应用型导向，深化专业集群建设工作，促进相关专业协同发展，以培育更多特色应用型人才。

  在课程改革方面，我们致力于打破传统学科界限，开设跨学科课程或项目，加大实践教学比重，注重培养学生的实践能力。在教学方法上，强调创新思维的培养，鼓励学生提出新观点和新想法。在考核方式上，我们采用更多元化的评价方法，全面评价学生的学习成果。

  在未来三年内，我们还计划新增省部级一流课程8门，并努力实现国家级一流课程零的突破。同时，计划新增省部级课程思政示范课程6门。

  Q3：学校在构建智慧校园方面有哪些成功案例和经验分享，以实现教育资源的优化配置和高效利用？

  余林：首先，学校将部分教室升级改造为PBL/TBL教学智能化互动课室，采用国际一流品牌的智能控制系统，实现了教学展现方式的多样化和富媒体化。

  其次，学校借助锐捷UClass教学平台开启了线上教学工作，建设了14间录播教室，实现了课内+课外、线上+线下的无缝学习体验。累计开设线上课程6169门，服务学生37,754人次。

  再次，学校对传统教室进行了升级换代。桌椅可以根据授课内容及课堂任务需求灵活调整。研讨教室、智慧教室的学生位置配置有研讨小组互动屏。教师和学生的电脑、移动终端里资源可以通过无线投屏神器实现共享。

  此外，借助智慧教室里的远程交互系统，教师可以通过WEB端或微信端进行线上任务或课堂活动备课，并在课堂教室内直接调用。而且系统还可自动生成包含考勤、小组得分、互动情况、课堂资源、课堂视频等内容的课堂报告。教师可以通过这些报告掌握每个学生的具体情况。